翰林素養動起來- 國小

國小之教材編選或教科用書編寫採領域統整課程設. 計，除應選擇合適之主題以發展統整性教材外，每. 一個單元至少設計一項探究活動，每學期另需統整. 該學期所 ...

受邀分享社會領域素養導向命題. ... 另外，十二年國教課綱強調「素養導向」的教學與評量，素養導向評量的意涵是什麼？ ... 認識12年國教國小社會領域新課.

作者：高雄市文府國小莊婷媜老師 ... 筆者認為可以從PISA評比的命題來看科學素養導向的命題，根據「經濟合作發展組織（OECD）」的「國際學生評量計 ...

國小階段是培養核心素養最重要. 的基礎階段，強調應從生活情境及實. 作中導入。以「系統思考與解決問題」. 面項為例，在國小轉化之具體內涵為. 「具備探索問題的 ...

試題談國語文教學」的文章，深入剖析素養導向教學與評量的關係。 花蓮縣國小國語文輔導團研發「聽的魔法術三部曲」，提供聆聽教學與. 評量的參考模式。新北市 ... 情境式命題，有助於引導學生思考如何...