學習情境- MBA智库百科

　　學習情境主要指在學習獲知過程中通過想象，手工，口述，圖形等手段使獲知達到高效，通常這種情景伴隨時代的發展會有不同程度的創新。

　　一、懸疑性或活動性 　　學習情境要促進學生智力活動的展開，吸引學生的註意力，關鍵是要提供學生感興趣的問題，因此，懸疑性是有效學習情境的根本特征。

有些教師在講授了知識內容之後，再呈現與之相關的情境以印證所傳授的知識。

嚴格說來，這不是學習情境，只是一個無須質疑的證據，很難激發學生的思考。

另外，一些教師平鋪直敘地把情境呈現給學生，不加分析和提示，對情境中是否包