「其實程式設計師又笨又懶？」- 別用小聰明主宰學習. 在教育 ...

在教育現場多年，我們經常注意到學生有個非常不好的狀況，就是太依賴自己的「聰明才智」，寧願盯著螢幕發楞，鮮少動手將思路或資訊寫下。

期待所遇到的難題都在自己曾經學過、老師講解過的範圍內，希望能透過學過的知識，甚至背過的公式來解決問題。

在國小階段，有點天資的孩子這樣做或許還行，但是一旦到了國高中，這樣「只動腦不動手」的習慣所帶來的壞處將會會大大的顯現，這也是為什麼：到了越高等的教育階段，努力型的孩子總比天份型的孩子吃香。

說句不中聽的：有能力不靠紙本、圖像，單純在腦中演練就能得出解答的人，實屬少數。