20個聖誕節活動方案，搞定幼兒園聖誕活動 - Vigor的部落格

活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;. 2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫 ... 首頁 幼教大百科 20個聖誕節活動方案，搞定幼兒園聖誕活動 幼教大百科  2020年12月22日 聖誕節是西方國家一年中最盛大節日，可以和新年相提並論，類似我國過春節。

下面是為大家準備的幼兒園聖誕節活動方案，供幼師們參考！聖誕節活動方案1（中班）一、活動時間：自訂二、活動地點：中班教室三、活動目的1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。

四、活動前期準備1.教師準備：環境布置：策劃大型活動的整個流程。

教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。

活動宣傳：製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人。

3、家長準備：1）準備化妝品(當天幼兒都是由家長進行自由發揮式的化妝)；2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備；3）家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。

家長通知：我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好交給班級老師(避免家長之間菜有重樣)註：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全。

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號!註：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1台，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!聖誕節活動方案2（托班）活動時間：自訂活動地點：托班教室活動目的：1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子遊園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

活動過程：1、家長入座，主持人致歡迎詞主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

伴隨著冬日裡溫暖的陽光，2019年聖誕節如約而至。

雖說這是一個西方人的節日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動瞭解西方節日文化，體驗聖誕節的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心願卡掛聖誕樹主持人：新春將至，孩子們在xx幼兒園這個大家庭裡又度過了一年的美好時光。

在這一年的時光裡，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裡，點點成長，滴滴進步。

今天，孩子們勇敢的踏上舞台，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。

他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、聖誕冷餐會主持人：床頭聖誕襪裡的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住2019一起在xx幼兒園度過的聖誕吧。

同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。

這是孩子們對您的愛!(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下。

)5、離園主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。

在新的一年裡祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、閤家幸福!再見。

聖誕節活動方案3一、活動名稱：快樂的聖節二、活動目標1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及「聖誕節」牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。

幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。

小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的「紅色圓形」、「黃色半月形」、「綠色小松樹形」，幼兒最少每人一套。

即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。

分散地藏放在睡眠室的各個地方。

例如：床邊上，窗檯上，玩具架內……。

四、活動過程(一)活動導入1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。

但小丑姐姐要求你們先做一個「尋寶」的遊戲。

大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2、示範講解「尋寶」玩法：出示範例,請幼兒觀察「娃娃」臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。

找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。

然後到舞會門口請「服務員」檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去「尋寶」，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行「尋寶」遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)幼兒、家長尋找到「寶」後逐一進入「舞場」。

一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨著音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

(三)智多星遊戲1、教師出示智力錦盒。

說：我這個錦盒可神奇了，裡面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。

根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、「智多星」和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。

。

他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麵包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是麵包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。

並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麵包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片麵包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

聖誕節活動方案4（英語活動）1.節日氛圍及環境創設(老師與孩子一起創設)(1)幼兒園中心的位置擺設一棵聖誕樹Christmastree(可購買，以後每一年都可以用)並把聖誕樹用塑料柵欄圍起來。

(2)裝飾聖誕樹：雪花片(可用塑料泡沫代替)，閃光條，星星，綵球，聖誕字母條，鈴鐺，聖誕襪，蝴蝶結等。

(3)聖誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;聖誕老人和馴鹿的模型。

(4)教室：門口可掛綠色聖誕花環和氣球，玻璃窗噴上雪花和「MerryChristmas!」的字樣，教室裡可懸掛雪花片，綵球，閃光條，聖誕襪(可貼上字母或學過的單詞)。

手工製作聖誕帽。

(5)全園孩子學會唱英語歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)(6)中班以上的孩子可學習一些關於聖誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.2.請一名男老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。

早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：Merry3.聖誕遊戲：(1)FindtheChristmasstar請每個孩子做一顆星星並學會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室裡的不同地方，然後再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

(2)Whereisyoursleigh?孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上聖誕帽，蒙上眼睛扮演聖誕老人站在圓圈中間，把「雪撬」放在他身邊，再請一個孩子拿著「雪橇」繞著圈外邊走邊說：「Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要學會說)然後把「雪橇」放在一個孩子的背後。

被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。

拿「雪橇」的孩子扮演聖誕老人蒙上眼睛，遊戲繼續。

(3)Christmascards每個孩子準備一張聖誕卡(自己製作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。

4.Christmassymbols聖誕象徵物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。

(1)SantaClaus聖誕老人--聖誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白鬍子老爺爺。

(2)reindeer馴鹿--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(3)sleigh雪橇--每年聖誕節聖誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把聖誕禮物裝在襪子裡掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(4)Christmastree聖誕樹--常青樹象徵著寒冬的結束。

(5)star星星--每棵聖誕樹的頂端都有一顆最大的星星,象徵著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。

(8)stocking聖誕襪--孩子在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。

(9)Christmascard聖誕卡--是祝賀聖誕及新年的賀卡，上面印著關於耶穌降生故事的圖畫，以及"慶祝聖誕"、"新年快樂"之類祝願的話。

(10)present(gift)禮物--最初的聖誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。

(11)candycane聖誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象徵著耶穌純真的秉性，紅色象徵著耶穌為人們受難後流出的血，手杖的堅硬象徵著可靠。

(12)cookies聖誕曲奇--源於羅馬人給議員分發甜餅，因此每年聖誕節基督教徒也會接受牧師發放的小甜餅。

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