給不認識的自己——《學校不敢教的小說》自序| Facebook
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給不認識的自己——《學校不敢教的小說》自序 寫這一系列文章的時候，我總是想像那樣一個不認識我，我也不認識的自己。
他或她大概十六、七歲，因為一些因緣湊巧，觸動了對文字的喜好。
文學對他或她而言，還在一個充滿可能性的初始階段。
那個時期，還只有無知的大人會問：「你讀這些有什麼用？」自己倒是沒有那麼迫切地需要問自己這個問題。
或許正在夢想成為一個作家、一個評論家或起碼是一個讀過很多書的人，但無論閱讀或寫作，都還沒有那麼多「專業」需要考慮。
在那樣的時期，文學關乎喜好，關乎情感，關乎「
