數數五大原則@ 陳穎の特教考題:: 痞客邦::
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孩童早期發展的另外一項重要抽象符號能力，表現在數學上的即是「數數」(counting) 能力。
在早期孩童學數數時，若要正確數數，有學者認為必須具備數數五大原則。
Gelman 與Gallistel (1978)認為自二歲時孩童即懂得數數五大原則：(一) 一對一對應( o n e - t o - o n e c o r r e -spondence)：每一物件只能用一數詞依序數一次。
(二) 固定順序(stable order)：唱數的數詞順序不變。
(三) 基數原則(cardinal prin
