第三章研究方法
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本研究根據研究目的、研究問題與文獻探討的結果，提出下列的研究假設。
假設一、不同背景變項的大學生，其語言權利態度有顯著差異。
第三章 研究方法 根據研究動機、研究目的、相關文獻探討之結果，設計本研究之研究方法，以期達到研究目的。
本章分為研究架構、研究假設、研究對象、研究工具、研究實施程序、資料處理等六節，分述如下。
第一節、研究架構 本研究根據研究動機、研究目的及相關文獻探討，設計本研究之研究架構，藉以瞭解大學生背景變項在語言使用、國家態度與措施、教育提供、傳播媒體態度上的差異情形。
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