立法院三讀通過「學生輔導法」 - 教育部
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本次推動學生輔導法立法,係積極回應當今校園的學生輔導需求,將各類法規中的學生輔導工作相關規定,加以整合,使各級學校輔導專責單位、人員資格、專業背景 ...
為推動學生輔導工作法制化,有效解決學生輔導困境,建立友善校園環境,立法院在今(28)日,三讀通過「學生輔導法」。
本次推動學生輔導法立法,係積極回應當今校園的學生輔導需求,將各類法規中的學生輔導工作相關規定,加以整合,使各級學校輔導專責單位、人員資格、專業背景和經費編列等方面,有完整的法源依據,並透過學生輔導三級機制之建置與人力增置,有效解決教育現場各類問題,實現長久以來的
延伸文章資訊
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前項第二款輔導教師資格,由中央主管機關定之。 11. 本法用詞定義,確立本. 法適用範圍與對象。 高級中等以下輔導教師之資. 格,明定於學生輔導法施行.
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- 3學生輔導法§17-全國法規資料庫 - 法務部
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- 4學生輔導法施行細則
法規名稱:, 學生輔導法施行細則. 時間:, 中華民國104年10月15日. 立法沿革:, 中華民國104年10月15日教育部臺教學(三)字第1040135032B號令訂定發布全文18 ...
- 5學生輔導法§10-全國法規資料庫 - 法務部
高級中等以下學校專任輔導教師員額編制如下: 一、國民小學二十四班以下者,置一人,二十五班以上者,每二十四班增置一人。 二、國民中學十五班以下者,置 ...