學習遷移- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia

學習遷移 維基百科，自由的百科全書 跳至導覽 跳至搜尋 學習遷移是由桑代克和伍德沃思在1901年所引進的理論。

他們探究個體一個概念的學習如何對具有類似特徵的另一個概念的學習產生遷移。

他們的理論含示，學習遷移的發生，取決於學習任務和遷移任務的同一性，又稱為'共同要素'。

學習遷移與問題解決之間有密切的關聯，因為學習遷移通常發生於先前知識應用於解決新情境下的問題（奧姆羅德，2004）。

遷移的類型[編輯] 帕金斯和所羅門（1992）詳細描述了學習遷