小篆入門好課程（五），說文習篆《千字文》連載之「寒來暑往」

《千字文》是我國最優秀的一篇訓蒙教材，用一千個漢字勾劃出一部完整的中國文化史的基本輪廓，代表了中國傳統教育啟蒙階段的最高水平。

《千字文》通篇首尾連貫，音韻諧美，讀起來朗朗上口，既是一篇四言長詩，也是一部袖珍百科知識全書。

明代古文大家王世貞稱其為"絕妙文章"，清代褚人獲稱讚其"局於有限之字而能條理貫穿，毫無舛錯，如舞霓裳於寸木，抽長緒於亂絲"。

本系列講座以劉宏毅博士《千字文》講記為主進行貫穿，並輔以說文解字之常識圍繞千字文全文展開解讀，希望得到大家的厚愛：

寒 來 暑 往

（屋子裡有一個人光著腳踩在兩塊冰上（「冰」字條），說明天氣很冷。

他在周圍放了一些稻草取暖，但是仍無法禦寒。

《說文》：「寒，凍也。

」《史記》：「風蕭蕭兮易水寒。

」）

這兩句話的字面意思，很好理解，寒暑說的是氣候的變化，秋冬是四季的推移。

前一句是引經，雖然簡簡單單四個字，但出自《易經》。

《易經》里說："寒來則暑往，暑往則寒來，寒暑想推，而成歲焉"。

秋收冬藏是省略句，全稱是"春生夏長，秋收冬藏"。

氣候與物候歷來就是農本國家的大事，遊牧民族就無所謂了，不太重視。

氣候注重的是地球上的溫度、濕度和光照時間；物候則關心生物消長的節律性，偏重在生物與自然的關係。

（本義是「小麥」。

《詩經》：「貽我來麥」。

後來「來」字被假借為來往的「來」，於是另造「麥」字以表示本義。

一說「來」是小麥，「麥」是大麥。

）

地球繞太陽公轉的軌道是橢圓的，一年之中有距太陽最近的近日點（1.4億公里）,距離最遠的遠日點（1.6億公里），造成四季日照時間的長短不一樣；地球的地軸又是歪的，自轉起來造成各地區日照強度不均衡，這就產生了寒暑的變化。

（會意字。

從日，表示天氣炎熱是太陽造成的；從者，者是煮的初文，以燒煮表示熱。

本義是炎熱。

）

天文學中所以引出28宿的概念，就是要以黃道內的28宿為坐標，研究五大行星再加上日月地球，八個天體之間的關係。

28宿雖然都是恆星，但離我們至少都有40萬億公里（4.3光年），正因為它們光色暗淡，又恆定不動，所以便於作為背景和坐標，來觀察五星和日月的運動。

（本義是「去」。

《易經》：「寒往則暑來，暑往則寒來」。

甲骨文「往」字上部是「止」（腳狀），表示：下部是「王」，表聲。

金文之後才加上「彳」。

）

如果七曜中的兩個或三個星體出現沖、留、合的變化，即運轉角度、排列、與距離的不同，會對地球產生引力上的改變，形成不同的氣象。

月球質量輕、自轉速度快，引力小，不能單獨靠引力調集雨雲。

其他幾個星體，可以利用其引力調集雨雲，造成地球上的暴雨。

通常兩星或多星夾角的合力矢線所指的地球方向會有暴雨，夾角內地區的雲被吸走了，會出現乾旱。

因此古代的天官，多用五星、七曜的變化來預報氣象的變化。

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