心理學：這三個生活常識被心理學證明是錯的，你都知道嗎？

生活中有一些生活常識是錯誤的，早就被科學家發現了，但是由於他的概念太深入人心，以致於很多人都默默接受了這種文化。

心理學：星座是偽科學

1、星座其實是巴納姆效應體現

相信很多人都相信星座，十二星座幫我們劃分為十二種性格，每個人都以為星座跟自己所描述性格很像。

但是實際上有一個心理學效應，叫做巴納姆效應。

巴納姆效應告訴我們，每個人很容易相信一個籠統的、一般性的人格描述特別適合他。

即使這種描述十分空洞，他仍然認為反映了自己的人格面貌。

心理學家針對這種效應做過一個實驗，他給一群人做完明尼蘇達多項人格調查表後，拿出兩份結果讓參加者判斷哪一份是自己的結果。

事實上，一份是參加者自己的結果，另一份是多數人的回答平均起來的結果。

參加者竟然認為後者平均的結果更準確地表達了自己的人格特徵。

後來有心理學家相繼用一段籠統的、幾乎適用於任何人的話讓大學生判斷是否適合自己。

結果，絕大多數大學生認為這段話將自己刻畫得細緻入微、準確至極。

而這也是星座的奧秘，星座的描述之所以被很多人認為相似，其實也是因為星座性格中的描述大都籠統，並沒有具體非常量化的，所以我們都以為星座跟我們很相似，其實星座只是用似是而非的觀念在描述你，而這種觀念在每個人身上都比較適合。

所以你以後最好把星座就當做娛樂的態度，或許你會更輕鬆面對。

心理學：大腦

2、智力不是固定的，而是越學越聰明

很多人都認為智力是天生的，固定的，不可以改變的。

心理學發現，人類的大腦是可以重塑與構建的，影響我們智力的神經元其實可以改變，他們經過系統研究發現，一個人越學習，他懂得越多，記憶的內容越多，那麼他大腦體驗的刺激性經歷越多，神經元之間的關係也就越緊密。

這種神經元聯結數量越多，我們的大腦就越強大。

另外一方面，我們不需要擔心年老了，神經元死亡，大腦其實可以不斷地聯結神經元創造新的網絡，即使我們到老，也沒有關係，所以終生學習可以確保我們大腦的活力。

心理學：家庭

3、家庭對孩子的影響僅限於童年更多點

第三個我們生活中常識，很多人都誤認為家庭決定孩子一生。

但是其實心理學發現，家庭對孩子的重大影響一般都只是限於童年，也就是六歲之前。

六歲之後，孩子的社交圈在擴大，他所在的學校，同學，老師、書本以及現代的社交媒體都能相互影響他的性格。

從這個方面我們就可以看到孩子的成長是受到諸多因素影響的，家庭關係只是其中的一個環節，當然這個環節很重要，但是其他環節對於孩子的影響也是巨大的。

我們不能過分誇大家庭對孩子的影響，另一方面我們也需要為孩子塑造積極性格，讓孩子在接受其他方面的影響下，具有更好的可塑性。

作者簡介：唐若，國家二級心理諮詢師，心力成長訓練營開創者，國際DISC認證講師與顧問。