最該被我們銘記的心理學大師

威廉·馮特（1832年—1920年），德國，提到現代西方心理學繞不過去的一個人，公認的實驗心理學之父。

他於1879年在萊比錫大學創立世界上第一個專門研究心理學的實驗室，這使心理學發展成為一門獨立的學科。

西格蒙德·弗洛伊德（1856年—1939年）奧地利，創立精神分析學派，他開創了潛意識研究的新領域，促進了動力心理學、人格心理學和變態心理學的發展，奠定了現代醫學模式的新基礎，為20世紀西方人文學科提供了重要理論支柱。

有一句話說，20世紀三個猶太人改變了世界，這三個人是馬克思、愛因斯坦和弗洛伊德。

卡爾·榮格（1875年—1961年），瑞士，創立了榮格人格分析心理學理論，出「情結「的概念，把人格分為內傾和外傾兩種，主張把人格分為意識、個人無意識和集體無意識三層。

曾任國際心理分析學會會長、國際心理治療協會主席等，創立了榮格心理學學院。

約翰·華生（1878年—1958年），美國，行為主義心理學的創始人。

1915年當選為美國心理學會主席。

他還把行為主義研究方法應用到了動物研究、兒童教養和廣告方面。

他在使心理學客觀化方面發揮了巨大的作用，對美國心理學產生了重大影響。

24小時心理專門有一篇文章是介紹他的，你可以出門左轉看一下。

亞伯拉罕·馬斯洛（1908年—1970年），美國，創立了人本主義，被稱為心理學第三勢力，其中提到的以人為本也是當代心理諮詢一個重要的的原則，他最為著名的就是需要層次理論，就是那個金字塔形的需要層次，需要是由低到高，層層實現的，其中最高的就是自我實現的需要。

讓·皮亞傑（1896年—1980年），瑞士，近代教育心理學之父，近代最有名的兒童心理學家。

他的認知發展理論成為了這個學科的典範，一生留給後人60多本專著、500多篇論文，他曾到過許多國家講學，獲得幾十個名譽博士、榮譽教授和榮譽科學院士的稱號。